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大学英语与公共文化课类（英语与人文）首页>图书中心>大学英语与公共文化课类（英语与人文）
内容简介：
为了帮助参加河南省普通高校专升本考试的考生系统、全面、准确、高效地复习备考，我们特组织省内具有丰富教学教研经验的教师，深入研究了近几年河南省普通高校专升本考试的命题情况，紧密结合参加该考试考生的学习特点，精心编写了这套河南省普通高校专升本考试专用教材复习丛书。英语是河南省普通高校专升本考试的基础考试科目，其知识点较多、难度较大，也是考生备考的重点和难点所在。在内容编排上，本书分专题详细讲解了知识点和常考题型，通过讲练结合的方式帮助考生夯实基础知识、熟悉考试形式、了解考试内容、把握考试重点和难点。
《新理念职业英语 自动化英语》是高职高专“新理念职业英语”系列教材中的主干教材，本教材共八个单元，涵盖了电路、数字电子技术、过程控制、人工智能、设备维修等内容。每个单元分为六个部分，即Professional Preparation（专业知识预备）、Professional Conversation（专业对话）、Reading（阅读）、Grammar（语法）、Writing（写作）、Culture Extension（文化拓展）。 1. Professional Preparation 专业知识预备部分以对话形式展开本单元涉及的话题，并提供实用场景句式及练习，拓展学生的知识面。 2. Professional Conversation 专业对话部分选取自动化行业场景设计对话，使学生在学习基础英语的同时掌握基本的专业英语知识。 3. Reading 每单元的阅读部分根据不同行业的职业岗位或工作活动所涉及的知识选材，提供相关行业信 息，并提供难点词汇及表达的解析，强调阅读理解和语言知识的输入。本部分的任务形式包括填空、翻译、匹配等。 4. Grammar 语法部分针对本阶段学生遇到的语法难点或重点，侧重语法知识在交际活动中的应用，帮助学生通过应用领悟语法规则。通过对语法现象提纲挈领地进行讲解，帮助学生熟知该语法在交际活动中的应用。本部分自成体系，不一定和单元内容挂钩，其中的练习任务可在课堂上处理，也可以留给学生课外完成。 5. Writing 写作部分以任务的形式，围绕工作过程中所需要的应用文设计写作练习，使学生掌握工作中实际应用的文体的写作技法。 6. Culture Extension 文化拓展部分提供与单元主题相关的文化拓展知识，选取能够体现中国成就、中国文化、职业 精神的优秀素材，使学生在紧张的专业学习之余拓展知识面，建立文化自信。 本教材可供高等职业院校自动化专业、机电一体化专业等相关专业的学生使用，旨在培养学生在实际工作中运用英语进行专业技术交流的能力。
为了适应形势发展，我们组织了一批经验丰富的一线高级教师和教研员，以教育部最新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，根据高教版中等职业教育国家规划教材英语（拓展模块）编写了本书。本练习册在编写过程中，紧扣大纲并与教材完全同步，同时还考虑到了中等职业教育及中职生的实际情况及特点，注重在思路的培养和知识的引导下，进行基础训练，以期达到中等职业教育教学的真正目的，让学生在理解教材基本内容的同时，增强应用意识、开阔视野、提高能力。因中等职业教育具有地域性和专业性的特点，本书中的习题可根据不同情况选做。本书按教材单元编写。每单元主要分为“目标导航”、“自我测评”和“能力拓展”三个栏目。“目标导航”引领学生快速掌握本单元的知识重点，以方便学生对本单元知识整体的把握，起到总领单元的作用；“自我测评”和“能力拓展”是对知识逐步理解和掌握的过程，通过对单元内容的自我检测和拓展性训练，使学生更好地掌握并运用教材的内容，提高英语应用能力。同时，书后还配有综合测试题，以便学生进行知识的阶段性考查和测评。
本书是专为参加山东省普通高校专升本考试的学生编写的英语专题练习，每个专题都配有与教材内容相对应的练习册。本书包括词汇和语法普查以及题型专项解读两部分。词汇和语法普查分为基础词汇及语法和高级常考语法，共包含十九小节。每一节根据考纲的要求细致讲解了每一个考点。题型专项解读部分根据考试要求分为四个专题，每个专题从命题，应试策略和解题指导等方面详细剖析了每一种题型。 本书的所有试题均配有参考答案和解析，既方便学生核对正误，又可帮助学生查漏补缺，校正解题思路。本书既可以作为山东省高职院校学生考试的复习用书，也可以作为山东省专升本考试学生复习用书。
本书专为参加山东省普通高校专升本考试的考生编写，为了使广大考生切实提高实战能力，本书编者研究了《大学英语》科目考试全省统一试卷的难度和题型，通过精心挑选，编写了近几年山东省专升本大学英语考试的考前冲刺卷15套。编写时，依据近两年山东省普通高校专升本考试大纲里罗列的考试内容和考试题型，秉持精益求精的态度编纂此书。同时，亦根据考试特点配备了详细而实用的解析，以帮助考生掌握答题角度、做题方法，积累备考材料。
《新标准大学英语综合教程》是高等职业院校公共基础课程。本教材秉承“以语言为基础，以育人为目标”的理念，将语言知识和语言技能有机融合，并将优秀的中国文化知识融入教材之中，帮助学生了解中国文化、讲好中国故事。本教材共8个单元，每个单元包括听力训练、口语交际、文化阅读、语法基础、应用文写作和中国故事及价值观。《新标准大学英语综合教程》适用于高等职业院校基础阶段英语教学使用，也可作为英语爱好者的自学资料。
本书分为体育与健康知识篇和体育锻炼技能篇，共十个项目。体育与健康知识篇介绍了体育与健康基础、体能与职业体能、科学锻炼与运动处方、体育运动防护、大学生体质健康测试和体育竞赛编排方法等内容，体育锻炼技能篇介绍了田径运动、球类运动、游泳和特色运动项目等内容。 本书对体育教学有一定的指导性，既可作为高校体育课程的教材，也可供体育爱好者参考使用。
本册为《英语同步练习（基础模块）2》，依据《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》编写，因中等职业教育具有地域性和专业性的特点，本书中的习题可根据不同情况选做。本书按教材单元编写。每单元主要分为“知识点击”和“自我测评”两大部分。其中，“知识点击”部分下设“要点梳理”和“语法点拨”两个分支。“要点梳理”引领学生快速知悉本单元的重点词汇、短语和句式，并在“素养提升”栏里适度拓展了本单元相关知识；“语法点拨”是对本单元重点语法的总结归纳，便于学生整体把握。“自我测评”部分又分为“基础训练”和“拓展训练”两大板块，该部分习题难度循序渐进，层次合理，使学生更好地掌握并运用教材的内容，提高课堂知识的应用能力。同时，本书还配有期中、期末综合测试题，以便学生在教材学习完毕后进行学习效果的测评。
大学英语课程教学要求的教学目标和内容决定了大学英语的教学具有实践性强的课程特点，实现英语教学的目标重在实践，实现目标的途径在于实践过程。近年来，北京邮电大学语言实验中心课题组在更新教育理念、贯彻、落实课程要求核心精神的过程中，始终贯彻以学习者为中心的教育理念，详细探讨和论证了信息技术在外语教学中的应用，率先将理工科实验理念融入到大学英语教学中，提出了“语言实验”的概念，构建了分层次、多维度、交互式的立体化大学英语教学创新体系，梳理了语言实验室的发展历程，详细分析新技术应用于语言实验室对外语实验教学所发挥的重大作用，并详细论述虚拟现实技术与外语实验教学的深度融合的理论基础和基于虚拟现实的语言实验内容设计、实验平台的开发。
本书遵循“应用为目的、实用为主、够用为度”的英语教学理念，重视培养学生的英语语言基础知识和应用能力，更注重培养学生使用英语进行涉外交际的能力。本书侧重“教、学、练”相互照应，充分体现了“精讲为主、讲练结合、讲解全面、重点突出”的特色，贴近《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求。选材广泛，主题包括与学生专业紧密相关的著名建筑物、建筑风格、建筑种类、建筑材料和建筑设备等。本书共有8个单元。每个单元分为6个部分，即Get Ready、Technical Conversation、Reading、Speaking、Grammar、Writing。每个单元均配有丰富的练习，包括阅读理解练习、词汇练习、写作练习及翻译练习。形式丰富多样，旨在帮助充分理解文章本身并熟练使用文章中出现的常用词汇。书后附有词汇表，便于学生查找和检索。