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内容简介：
信息论是现代信息通信领域的基础理论，是研究信息传输和信息处理一般规律的科学。我们在借鉴了国内外众多优秀教材和参考资料之后编写了《信息论基础教程》。本书为第4版,以香农的3个编码定理为中心，重点讲述了相关的基本概念、基本原理和基本方法。鉴于目前各大专院校都在减少学时，本书只介绍经典信息论的内容，没有涉及过多的分支。 本书可作为通信及电子信息类相关专业高年级本科生和研究生的教材，也可作为相关专业科研人员的参考书。
本书共包括9个模块，包括Python简介、Python基础语法、基础语句、Python函数、数据结构、模块、Python输入/输出、面向对象、异常。 本书简化理论，强化编程，每个知识点的讲解都设置了代码示例，通过代码引导学生掌握编程思想；设置丰富的板块，包括“思维导图”“知识清单”“本章总结”“术语”“程序阅读”“综合案例”“练习”“自我反思与评价”。 本书既可作为高等职业院校Python程序设计课程的教材，也可供相关爱好者参考和使用。
本书是配合《C语言程序设计》（第4版）一书的学习而编写的教学辅助教材。主要包括知识要点、典型习题解析、练习题及参考答案、实验指导、课程设计5部分内容。“知识要点”部分参照计算机二级考试大纲的要求，对重要的知识点进行总结；“典型习题解析”部分选取近几年全国计算机二级及各地区计算机二级考试试题中的典型真题进行了详细的分析和解答；“练习题及参考答案”部分分类汇总了近几年全国计算机二级及各地区计算机二级考试真题；“实验指导”部分既考虑了读者在学习过程中的上机实训需要，又考虑了程序设计的典型算法应用，有针对性地提高读者的综合编程能力；“课程设计”部分则用于系统完成C语言学习内容之后的拓展提高。
本书是职业教育学前教 育专业的实训教材，是基于 工作过程系统开发的教材。本书以“工学结合、理实一 体”，突出“教、学、做”合 一为指导思想，以幼儿园保 育员的一日工作任务及工作 流程为主线，整合了相关理 论知识，在任务情境中边学 习、边操作，利于培养良好 的职业素养与综合能力。本 书基于《幼儿园教师专业标 准》的要求，以人力资源与 社会保障部对保育员的知识 、技能要求为侧重，让学习 者快速掌握幼儿园保育实训 技能及相关知识点，以提升 学习者的综合实操技能。本书是依据教育部中职学前教育专业教学标准编写的。根据中职学前专业人才培养的定位，具备保育员专业知识和岗位技能，不仅是幼儿园保育员的入职要求，更是适应职业岗位工作的必备条件。随着我国学前教育事业的快速发展、育儿环境的不断优化以及学前教育新理念的引领，各地幼儿园更加重视“保教并重”原则的落实，在国家层面相继出台的《幼儿园教育规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习发展指南》以及《幼儿园教师专业标准》等一系列法规文件中，进一步规范了幼儿园教育目标、课程任务以及教育发展要求。国家对保育员职业资格标准也有了新的更加具体的要求，这为我们编写本书提供了可靠的依据。保育工作是幼儿园落实促进幼儿身心健康和谐发展总目标的重要任务之一，幼儿园保育工作规范和工作质量评价标准是做好保育工作的基本保障。因此，编写能够充分反映幼儿园保育工作全貌的教材，使学习者更快地掌握保育工作的知识和技能，形成独立工作的能力，是我们的初衷。
本书是北京邮电大学“数字信号处理”高新课程的建设规划教材。本书紧密结合数字信号处理技术的发展与实际应用，注重将经典理论与工程技术相结合，系统地讨论了数字信号处理的基础理论、基本概念和基本分析方法。 本书特色鲜明，从当前教学与学生学习的实际情况出发，由浅入深、循环渐进、难易适中。本书可作为信息与通信工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、生物医学工程、网络空间安全等专业的本科生教材，也可供相关专业的科技人员参考。
【备考目标】 根据大纲所列知识要求进行简析，提炼出重要的必知必会的考点，清晰明了，使学生心中有数.【知识点击】 对大纲中要求的内容进行系统地阐述、讲解，加强学生对相关知识点的领会、理解，以达到做题时有思路、有方法、有技巧、有能力的目的.【真题解析】/【经典例题解析】 精选近几年考题及经典例题，并进行详尽的分析，使学生领会考试题型及解题技巧，真正达到举一反三的良好效果.【方法点拨】 重点讲解解题思路和方法，总结归纳知识点的精华，使学生在解题时有据可依，重在提高解题效率和强化解题技巧.【知识拓展】 纵向梳理解析拓展内容，拓宽学生的眼界及知识面.【实战练习】 精选重点、难点题型进行测试练习，使学生紧抓重点，从而达到融会贯通的复习效果.加号的试题为选做内容.本书体例科学、内容系统、覆盖面广、选题精当，编者在编写本书时特别注意：紧扣高职考试说明，立足参加高职对口升学考试的学生学习的实际，扎实基础，细而不繁，做到实处；注重解题思想，巧而不难.本书重在点拨解题技巧，培养考生的灵活思维能力，有的放矢，有效地把握考试命题及其规律
为帮助参加高职对口升学考试的广大考生全面、系统、高效地备考，从诸多烦琐的练习中走出来，高效合理地利用有限的时间，我们依据最新高职考纲，在认真分析多年来高职考试命题的特点及趋势的基础上，精心编写了本套高职考试教材。本书设置了以下几个特色栏目：【备考目标】根据大纲所列的知识要求，简明扼要地点拨、解析，使学生目标明确，眼明心亮。【知识点击】对大纲中所要求的内容进行系统阐述、讲解，使学生完整地掌握各部分的基础知识，达到“成竹在胸”的复习效果。【重点剖析】对教材考试重点、难点、热点进行有针对性的剖解分析，使学生复习时有的放矢，在比较短的时间内达到预期效果，取得显著进步。【知识拓展】部分模块设置“知识拓展”，纵向梳理解析相关内容，开阔学生视野，拓展知识面，做到游刃有余。【真题解析】精选近几年考题进行详尽的分析，使学生从真题中检验自己，做到心中有数，及时查缺补漏。【实战演练】精选重点、难点题型进行测试练习，没有量的积累就没有质的飞跃。一定量的练习能够巩固知识，掌握复习技巧，提高考试能力。
本书将知识点进行了全面梳理，按专题引导学生学习。每个专题设七个板块，分别为“考纲解读”“知识点击”“例题精析”“方法指点”“真题回顾”“能力拓展”“实战演练”。其中，“考纲解读”将学习目标与考纲要求合二为一，清晰直观；“知识点击”将考纲的各个检测点全面覆盖，并进行了深入剖析；“例题精析”重在帮学生建立自己的创新思维体系和科学解题能力；“方法指点”旨在为学生提供有效、简练的答题方法；“真题回顾”将近几年高考真题重新回炉，解剖高考；“能力拓展”和“实战演练”对所学知识进行大检阅深渗透，最终使学生的学习与探究合二为一，夯实基础，融会贯通，强化提高。
本教材总结了近20年师范课堂弹唱教学经验，吸收国内外最新的成功的教育思想和教育方法，突出音乐基础和自弹自唱技巧的系统性、科学性，注重幼师学生音乐素质和从事幼儿教学的实际能力培养。本教材共七个单元，从重视音乐各课程之间的横向联系和它们之间的整体性，其主要特点：1.从认识键盘与视奏入手，使自弹自唱入门化难为易。2.将音乐的基础课程（乐理、钢琴、声乐等）有机地融入了基础训练中。3.在每章节设计一些谱例与联系，让学生能边学边实践，举一反三，做到理论与实践相结合。4.培养学生的弹唱技能，提高学生的听觉记忆和想象能力。 5.根据“循序渐进、由浅入深、由简到繁”的原则安排学习内容，注重实用、易学。
《烹调技术与实例》是烹饪科学中的基本学科，又是应用性和实践性最强的学科，更是中等职业教育烹饪专业的核心课程。为了适应新的教学需要，跟上时代的步伐，我们新编了这本教材。本教材主要有以下三大特点。首先是贴近生活、贴近教学的全新编排。本教材在结构上更以模块结构为知识点，从案例导入着手．其中，模块由学习重点、基本项目、相关知识，做一做、想一想，实践模块等别具特色的栏目建构，重在突出中职烹饪教育的职业性、实用性与操作性。本教材力求处理好与高职高专教材《烹调工艺学》的衔接与过渡关系，更好地适应中职烹饪专业教学的需要及中职学生可持续发展的需要。二是贴近学生，以“新颖”“必需”“够用”为原则。“新颖”是指该教材的内容不是对原教材的局部修改，而是作了较大调整：强调言简意赅，突出图文并茂，许多资料都具有原创性或是二度创作的：增加了成品造型工艺、菜品的改革与创新等内容和图片。“必需”是指本教材所介绍的知识具有很强的实用性和可操作性。“够用”指该教材所论及的内容精炼，教材更加通俗易懂，有利于学生对基本理论和基本技能的理解、掌握和应用。三是突出操作技能的应用和培养。本教材在编写中，充分注意了中等职业教育烹饪专业的特点，注重学生实际职业能力的培养，确保中等职业教育烹饪专业的教学要求和人才培养目标的实现，并在一定程度上与全国中式烹调师职业技能鉴定内容相衔接，使烹饪专业的教育与中高级职业技能培训相结合。